No Maternal, o principal objetivo é a construção dos vínculos afetivos com novas pessoas (colegas e educadoras) e da progressiva autonomia. Dentro deste processo, o brincar é o fio condutor de grande parte das propostas realizadas pelas professoras. Afinal, é brincando que as crianças desenvolvem sua identidade, autonomia, imaginação, imitação e amadurecem algumas capacidades de socialização, por meio da interação e da vivência dos papéis sociais. Os projetos de trabalho são uma construção coletiva cotidiana, a partir de temas próximos dos interesses da faixa etária, e que permitam a articulação das propostas, essencialmente lúdicas e interativas que são apresentadas às crianças.
Entrada e Saída | Recreio | |
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Manhã | 7h40 - 11h40 | 9h30 - 10h00 |
Tarde | 13h40 - 17h40 | 15h30 - 16h00 |
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A brincadeira é um espaço potencial para se experimentar o viver criativo, é uma atividade que desenvolve o físico, a autoestima, a afetividade, que torna a criança ativa e cria símbolos representativos da sua cultura, sua comunidade, do seu grupo.
As crianças tiveram uma vivência que lhes permitiu conhecer e explorar outros ambientes do Colégio Apoio. Na ocasião, elas fizeram um passeio, mediado por suas professoras e auxiliares, para as outras unidades, cujos ambientes foram previamente preparados, para que elas pudessem aprender, brincando.
Nossos pequenos são naturalmente curiosos e o contato e a experimentação com diferentes objetos e texturas possibilitam o uso dos sentidos e aguçam ainda mais esse sentimento.